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安徽省开展全民国防教育优质课评比竞赛

2018-10-08 16:59栏目:全民推荐

安徽省开展全民国防教育优质课评比竞赛

“思想是行动的先导,行动是思想的注释。做好国防教育工作,唯有统一好受教育者的思想认识,才能凝聚起全社会关心支持国防建设的意志力量。”戊戌年初,安徽省党政军主要领导研究年度国防教育工作时,明确提出要把提升国防教育授课质量突出出来,着力在走心、走活、走深、走实上下功夫,不断增强广大受众对国防建设重要性的认识,凝聚起全社会关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想共识和行动自觉。

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安徽省开展全民国防教育优质课评比竞赛

“奔着现实问题和活思想去”

——安徽省开展全民国防教育优质课评比竞赛活动闻思录

■解放军报特约记者 张军有 陈大昊 周海良

“思想是行动的先导,行动是思想的注释。做好国防教育工作,唯有统一好受教育者的思想认识,才能凝聚起全社会关心支持国防建设的意志力量。”戊戌年初,安徽省党政军主要领导研究年度国防教育工作时,明确提出要把提升国防教育授课质量突出出来,着力在走心、走活、走深、走实上下功夫,不断增强广大受众对国防建设重要性的认识,凝聚起全社会关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想共识和行动自觉。

“暑退九霄净,秋澄万景清。”金秋时节,碧空如洗,万物竞辉,景色宜人,记者行走在江淮大地,一路探寻他们奔着现实问题和活思想开展国防教育授课竞赛的生动实践。

安徽省开展全民国防教育优质课评比竞赛

只有教育者走心,受教育者才会动情

“走心的教育才能打动人!”安徽省军区司令员杨征告诉记者,要实现打动人的目标,就必须着眼受众需求、回应受众关切、解答受众疑惑,否则搞再多的教育也难以触动受众的情感。

为有效推动国防教育取得实效,安徽省委书记李锦斌、省长李国英审定全省国防教育工作总体部署,省军区司令员杨征专题研究全省国防教育优质课评比方案,省国教办联合省委宣传部、省委讲师团、省教育厅等单位下发评比通知,明确教育对象、内容和评比标准。

“搞教育,离开了教育对象,无异于‘朝天射箭’。”负责组织授课竞赛活动的工作人员告诉记者,为确保教案质量,他们要求教育者区分教育对象,实施精准辅导。省市县三级在遴选教案过程中,采取先单位推荐、后集中会审的办法,层层筛选把关,力争做到每一份教案、每一堂授课都具有针对性、富有感染力。

“领导干部对国防建设重要性的认识深度,决定着关心支持国防建设的力度。”陆军装甲兵学院副教授汤晓嵋曾多次为安徽省市领导干部授课,她在讲解习主席总体国家安全观重大战略思想时,着重阐述军事安全与国家安全的内在联系,“要让地方领导干部认识到军事安全既关乎国家安全,也关乎所辖地区安全,从而自觉地把国防建设职责扛在肩上。”

国防科技大学电子对抗学院教授汤大荣在讲课中也谈到了相同的认识:只有国防实力强大了,国家外部安全才有保障。他联系国际安全形势及周边军事热点敏感话题,深刻阐明我国国家安全面临的严峻形势及诸多挑战,许多地方领导干部听后感慨地说,没有强大的军事力量作保障,经济“蛋糕”做得越大就越危险;要想自己不成为敌人砧板上的“鱼肉”,就必须把国防建设建强。

针对青年学生既崇尚英雄、向往军营,但又害怕苦累、担心危险的心理,清华大学毕业后入伍、曾受到习主席亲切接见的火箭军某团副政委乐焰辉,联系自己的从军经历,讲述有国才有家的忠孝观、吃苦受累的成才观、战胜恐惧的生死观,切身的感受、真实的事例、深情的讲述,赢得青年学生的认同。“授课人的真情实感最能拨动听众的柔软心弦。”乐焰辉说。

淮北市海宫中学国家一级教师崔敏担负学校国防教育教学任务后,经常找学生了解他们所思所想所盼,并有针对性地进行备课示教。如今她的授课在该校乃至淮北市都非常受欢迎。“要把课讲到学生的心坎上,就必须了解他们‘心尖’上的需求。”崔敏说。